1
00:00:00,000 --> 00:00:02,990
[LECTURE DE MUSIQUE]

2
00:00:29,460 --> 00:00:32,460
Quand tu parles avec
réalisateurs et écoute

3
00:00:32,460 --> 00:00:35,490
aux réalisateurs-- parce que
si tu es intelligent,

4
00:00:35,490 --> 00:00:38,790
tu fais vraiment plus
écouter plutôt que parler,

5
00:00:38,790 --> 00:00:42,060
parce que tu veux vraiment
entendre ce qu'ils ont à dire.

6
00:00:42,060 --> 00:00:44,580
Tu veux vraiment faire
avec des illustrations,

7
00:00:44,580 --> 00:00:47,820
parce que certains réalisateurs
avoir vraiment

8
00:00:47,820 --> 00:00:50,070
une sorte de comédie musicale profonde
connaissances, et certains

9
00:00:50,070 --> 00:00:52,260
ne connais rien à la musique.

10
00:00:52,260 --> 00:00:54,570
Bien sûr, j'ai toujours
espoir pour les réalisateurs

11
00:00:54,570 --> 00:00:56,100
qui ne connaissent rien à la musique.

12
00:00:56,100 --> 00:00:59,640
C'est beaucoup plus facile de
communiquer, parce que s'ils

13
00:00:59,640 --> 00:01:02,970
Je suis allé à Juilliard,
s'ils ont étudié la musique,

14
00:01:02,970 --> 00:01:05,280
ça ne veut rien dire
quand ils te disent

15
00:01:05,280 --> 00:01:07,170
sur une musique qui n'existe pas.

16
00:01:07,170 --> 00:01:08,930
Tout cela reste subjectif.

17
00:01:08,925 --> 00:01:11,555
Tu parles de musique qui
fait ceci et la musique qui fait--

18
00:01:11,550 --> 00:01:15,330
et s'ils commencent à parler
sur un style de musique spécifique

19
00:01:15,330 --> 00:01:17,700
ou composition,
il est fort probable qu'ils soient

20
00:01:17,700 --> 00:01:20,700
te conduisant dans un terrier de lapin
cela ne mènera nulle part.

21
00:01:20,700 --> 00:01:22,930
Et tu vas
fini par faire ça,

22
00:01:22,930 --> 00:01:25,620
et puis les faire partir, non,
non, ce n'est pas ce que je veux dire.

23
00:01:25,620 --> 00:01:27,510
Je voulais dire comme ça.

24
00:01:27,510 --> 00:01:31,780
Tout ce qui compte vraiment c'est
vous écoutez leur sentiment.

25
00:01:31,780 --> 00:01:33,450
Que pensent-ils de cela ?

26
00:01:33,450 --> 00:01:36,570
Et cela n'a pas besoin d'être
sensibilité musicale.

27
00:01:36,570 --> 00:01:37,860
Comment se sentent-ils ?

28
00:01:37,860 --> 00:01:43,200
Votre travail consiste à traduire leurs
sentiments à propos de leur film

29
00:01:43,200 --> 00:01:44,700
en musique.

30
00:01:44,700 --> 00:01:47,540
Et les réalisateurs que j'ai
avec une vaste connaissance musicale

31
00:01:47,543 --> 00:01:49,713
ou avec une musique plus profonde
les connaissances ont tendance à être en réalité

32
00:01:49,710 --> 00:01:52,320
plus difficile. Garenne
Beatty me vient à l'esprit,

33
00:01:52,320 --> 00:01:54,900
parce qu'il est
en fait un musicien,

34
00:01:54,900 --> 00:01:59,400
et il savait jouer du piano, et il
je pourrais parler d'une échelle, parler

35
00:01:59,400 --> 00:02:01,770
à propos de le jouer dans ce
clé contre cette clé.

36
00:02:01,770 --> 00:02:05,100
D'habitude, tu sais, j'ai
avait une demi-douzaine de réalisateurs

37
00:02:05,100 --> 00:02:09,790
qui peut parler de cette façon,
et je les écoute simplement.

38
00:02:09,789 --> 00:02:13,329
Mais quand ils parlent de
des clés et des trucs comme ça,

39
00:02:13,330 --> 00:02:14,990
ça ne veut rien dire pour moi.

40
00:02:14,990 --> 00:02:15,950
Vous savez, quand...

41
00:02:15,950 --> 00:02:17,360
quand quelqu'un commence
parler de ça

42
00:02:17,360 --> 00:02:18,740
devrait être dans un tel
et une telle clé,

43
00:02:18,735 --> 00:02:22,265
parce qu'une telle clé semble
comme ça, c'est de la connerie.

44
00:02:22,260 --> 00:02:24,770
Et quand classique
les critiques parlent

45
00:02:24,770 --> 00:02:27,380
à propos d'un compositeur composant
dans une certaine clé,

46
00:02:27,380 --> 00:02:28,460
c'est aussi de la connerie.

47
00:02:28,460 --> 00:02:31,220
Je veux dire, il n'y a pas
clé qui semble triste,

48
00:02:31,220 --> 00:02:33,500
et il n'y a pas de clé
ça fait du bien.

49
00:02:33,500 --> 00:02:36,290
Vous pouvez tourner n'importe quelle clé
dans tout ce que vous voulez.

50
00:02:36,290 --> 00:02:39,830
Donc idéalement, le réalisateur
ne te donne pas

51
00:02:39,830 --> 00:02:43,930
notation musicale très spécifique
des idées, mais s'ils le font,

52
00:02:43,930 --> 00:02:47,220
tu dois écouter,
soyez respectueux et essayez

53
00:02:47,223 --> 00:02:49,143
pour comprendre l'essentiel
de ce qu'ils disent.

54
00:02:49,140 --> 00:02:51,380
Mais ensuite, revenons à quoi
tu tiens vraiment à,

55
00:02:51,380 --> 00:02:54,290
c'est ce qui va faire
ils ressentent ce que je veux

56
00:02:54,290 --> 00:02:55,790
qu'ils ressentent en ce moment.

57
00:02:55,790 --> 00:02:58,740
[LECTURE DE MUSIQUE]

58
00:03:02,690 --> 00:03:06,230
Très important... votre premier
rencontres avec le directeur,

59
00:03:06,230 --> 00:03:08,530
et surtout quand tu es
jouer le réalisateur

60
00:03:08,530 --> 00:03:10,670
musique pour la première fois.

61
00:03:10,670 --> 00:03:15,390
C'est comme si, à ce moment,
il faut trouver un équilibre.

62
00:03:15,390 --> 00:03:17,750
Il faut aller en profondeur
à l'intérieur de vous-même.

63
00:03:17,750 --> 00:03:22,020
C'est... tu dois faire le
Le réalisateur ressent plusieurs choses.

64
00:03:22,020 --> 00:03:26,230
La première est que tu es calme et
en contrôle de la situation.

65
00:03:26,230 --> 00:03:29,030
Deuxièmement, c'est très important, vous avez...

66
00:03:29,030 --> 00:03:31,280
ils doivent ressentir ça
tu les écoutes,

67
00:03:31,280 --> 00:03:32,680
que tu écoutes vraiment.

68
00:03:32,680 --> 00:03:34,430
Et puis quand ils
j'ai des questions pour vous,

69
00:03:34,430 --> 00:03:36,620
tu ne veux pas obtenir
défensif et début

70
00:03:36,620 --> 00:03:39,770
devenir nerveux et essayer
pour trouver des réponses qui

71
00:03:39,770 --> 00:03:43,370
tu te sens faux, et toi non
je veux ton sens de l'écoute

72
00:03:43,370 --> 00:03:45,320
pour eux non plus, ils se sentent faux.

73
00:03:45,320 --> 00:03:47,480
Tu veux vraiment essayer
pour entendre ce qu'ils sont

74
00:03:47,480 --> 00:03:49,790
disant parce que
les gens reprendront

75
00:03:49,790 --> 00:03:51,530
sur vos conneries à ce stade.

76
00:03:51,530 --> 00:03:53,530
Et donc tu ne sais pas
ce que tu vas trouver,

77
00:03:53,530 --> 00:03:56,530
donc tu veux être ouvert,
et c'est le mot clé,

78
00:03:56,530 --> 00:03:58,250
c'est comme, ils sont
je vais exprimer, comment

79
00:03:58,250 --> 00:03:59,900
à propos de ceci, que diriez-vous de cela.

80
00:03:59,900 --> 00:04:01,400
Peu importe ce que c'est
on dirait, juste

81
00:04:01,400 --> 00:04:05,240
soyez ouvert à ce qu'ils disent,
parce que quand ils partent,

82
00:04:05,240 --> 00:04:08,210
c'est la première chose que tu fais
je vais faire, c'est comme,

83
00:04:08,210 --> 00:04:11,690
comment puis-je appliquer ce qu'ils
je viens de dire ce que je fais ?

84
00:04:11,690 --> 00:04:14,330
Et ce n'est pas une chose facile.

85
00:04:14,330 --> 00:04:16,940
Tu vas trouver
une manière de l'appliquer.

86
00:04:16,940 --> 00:04:20,090
J'espère que si vous êtes...
tu as un son,

87
00:04:20,089 --> 00:04:22,579
tu as quelque chose
que tu sens que c'est toi,

88
00:04:22,580 --> 00:04:25,370
tu vas essayer de trouver comment
cela s'applique à travers votre son,

89
00:04:25,370 --> 00:04:27,030
et tu n'y vas pas
être imitatif.

90
00:04:27,032 --> 00:04:28,492
[INAUDIBLE] allez,
oh, ils veulent ça.

91
00:04:28,490 --> 00:04:29,610
je vais juste
donne-leur ça.

92
00:04:29,610 --> 00:04:31,400
et puis ils s'en vont
revenir et repartir,

93
00:04:31,402 --> 00:04:34,402
eh bien, non, d'accord, j'ai demandé
ça, mais pas sur le nez

94
00:04:34,400 --> 00:04:36,620
littéralement juste dans
la façon dont j'ai

95
00:04:36,620 --> 00:04:38,660
entendu plusieurs fois avant cela.

96
00:04:38,660 --> 00:04:42,390
Tu veux essayer de trouver un moyen
pour en faire votre propre version,

97
00:04:42,393 --> 00:04:44,813
mais dans ce que tu vas faire
joue-les la deuxième fois qu'ils

98
00:04:44,810 --> 00:04:50,000
venir est toujours, clairement pour eux,
reconnaissant leurs pensées.

99
00:04:50,000 --> 00:04:52,910
Et ils pourraient partir, oh, ouais,
ça marche beaucoup mieux.

100
00:04:52,910 --> 00:04:55,210
Et ils pourraient
allez, par exemple, je

101
00:04:55,210 --> 00:04:58,870
je peux entendre que tu es
entrant dans cette zone,

102
00:04:58,870 --> 00:05:01,480
mais cette partie ici, je
j'ai toujours un problème avec.

103
00:05:01,480 --> 00:05:04,060
Mais tu fais des progrès,
parce que maintenant, ils sont comme,

104
00:05:04,060 --> 00:05:05,830
OK, c'est mieux,
c'est mieux,

105
00:05:05,830 --> 00:05:08,620
mais quand j'arrive à ça
section, tu me perds.

106
00:05:08,620 --> 00:05:11,170
Et c'est une bonne chose,
parce que maintenant, tu as

107
00:05:11,170 --> 00:05:13,360
fait des progrès avec
ce morceau de musique,

108
00:05:13,360 --> 00:05:16,990
et maintenant, ton travail est d'y aller, quoi
est-ce à propos de cette section que

109
00:05:16,990 --> 00:05:18,370
ça ne marche pas pour eux ?

110
00:05:18,370 --> 00:05:20,770
Et ça peut être n'importe quoi.

111
00:05:20,770 --> 00:05:23,450
Je veux dire, j'ai eu des moments
avec le réalisateur

112
00:05:23,450 --> 00:05:25,220
où je suis presque
prêt à réécrire

113
00:05:25,220 --> 00:05:26,720
toute une section de
une chose, et puis

114
00:05:26,720 --> 00:05:28,820
je viens de changer le
instruments,

115
00:05:28,820 --> 00:05:30,020
et j'ai perdu la trompette.

116
00:05:30,020 --> 00:05:33,150
Et le réalisateur entre... oh,
mon dieu, c'est tellement mieux,

117
00:05:33,150 --> 00:05:34,350
et je suis assis là--

118
00:05:34,350 --> 00:05:36,290
Je suis si heureux d'avoir
je ne l'ai pas réécrit

119
00:05:36,290 --> 00:05:40,130
parce que c'était vraiment juste un
un bruit qui les dérangeait.

120
00:05:40,130 --> 00:05:42,380
La façon dont je vois les choses est comme ça...

121
00:05:42,380 --> 00:05:46,520
vous l'avez tous été, ou presque
vous, au cabinet d'un optométriste,

122
00:05:46,520 --> 00:05:49,670
et chez l'optométriste
bureau, ils vous présentent...

123
00:05:49,670 --> 00:05:52,970
si vous avez déjà eu des lunettes, comme
tu sais, ils vont partir,

124
00:05:52,970 --> 00:05:54,410
ce qui a l'air mieux...

125
00:05:54,410 --> 00:05:55,700
numéro un ou numéro deux ?

126
00:05:55,700 --> 00:05:56,970
Allez-y, numéro deux, et
puis ils vont changer,

127
00:05:56,970 --> 00:05:57,930
interrupteur, interrupteur, interrupteur.

128
00:05:57,928 --> 00:06:00,198
Maintenant, ce qui a l'air mieux...
numéro un ou numéro deux ?

129
00:06:00,200 --> 00:06:01,280
Et c'est parti, encore une fois.

130
00:06:01,283 --> 00:06:02,423
Numéro un ou numéro deux ?

131
00:06:02,420 --> 00:06:03,960
Le numéro deux est un peu plus précis.

132
00:06:03,960 --> 00:06:05,590
Changez, changez,
interrupteur, interrupteur, interrupteur,

133
00:06:05,585 --> 00:06:09,775
et toi... ils travaillent leur
chemin dans votre ordonnance.

134
00:06:09,770 --> 00:06:13,520
Et parfois, j'ai l'impression que c'est le
pareil avec les réalisateurs et la musique

135
00:06:13,520 --> 00:06:14,510
et des présentations.

136
00:06:14,510 --> 00:06:17,870
Alors il vaut mieux en faire un peu
trop et être préparé,

137
00:06:17,870 --> 00:06:20,300
parce que tu ne veux pas venir
d'une réunion avec juste,

138
00:06:20,300 --> 00:06:21,500
non, rien ne fonctionne.

139
00:06:21,500 --> 00:06:23,240
Je suis toujours de retour à
la planche à dessin.

140
00:06:23,240 --> 00:06:25,340
Tu veux venir
loin avec au moins,

141
00:06:25,340 --> 00:06:27,680
ça marche
mieux que ça.

142
00:06:27,680 --> 00:06:31,010
Très bien, c'est donné
moi un indice, une route

143
00:06:31,010 --> 00:06:33,750
pour essayer de viser et
me concentrer.

144
00:06:33,750 --> 00:06:37,150
Alors tu veux sortir quelque chose
d'une rencontre positive.

145
00:06:37,150 --> 00:06:38,300
Vous savez, à moins que ce soit juste...

146
00:06:38,300 --> 00:06:39,170
ce n'est pas le cas.

147
00:06:39,170 --> 00:06:42,910
Mais tu veux trouver un moyen
pour faire ça, donc dans ma technique,

148
00:06:42,910 --> 00:06:45,830
ou comment je travaille, c'est de
essayez de proposer des options,

149
00:06:45,830 --> 00:06:48,290
parce que très souvent, je ne le fais pas
je sais même moi-même ce que je ressens.

150
00:06:48,290 --> 00:06:51,860
J'ai trois façons de jouer
quelque chose, et je les aime tous.

151
00:06:51,860 --> 00:06:57,140
Et je veux que le réalisateur dise :
ça, numéro deux, et c'est

152
00:06:57,140 --> 00:07:00,190
fait en fait partie du
c'est amusant aussi.